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看了那么多教程,为何你还学不好设计?

作者:admin    发布日期:2020-6-3 10:45:42

有很多设计师问我,他们收集了很多设计类教学视频,但是花了很多时间去看,设计技术却提升得很慢,到底是教学视频的方法不妥,还是自己的学习方法不对呢?

我相信,绝大部分老师录制的教学视频(不管是免费的还是收费的),都是本着让学习者能获得知识和提升能力为目的的,一般不会随随便便录一些乱七八糟的视频来糊弄人,所以,如果你看了许多不同的教学视频却一无所获,那么,问题大概是出在你自己身上了——你的视频打开方式不对(文末有价值100元的彩蛋送哦)。

在原创文章《C4D完全自学宝典》中,我有说过设计类教学视频的学习方法,在我最新出版的设计书《零基础学设计——从设计入门到职场进阶》中,我也进行了详细的讲述(京东/当当网输入完整书名即可购买,上市一周已销售超过一千本)。

后来,我跟 种梦培训班  的学生们进行了深入的沟通,并受到一些优秀学生的启发,我对如何观看教学视频的步骤,在原来“分三步看”的基础上进行了优化调整:

假设,老师在教学视频中教给你的知识是A,那么,如果你把A完完全全复制做出来,并且进行了改良,那你可能做出来的成果是A+或者A-,但是这个A+或者A-并不属于你,做得再好也只是一个练习作品,这个是绝大部分的设计师都忽视的通病,也是你常常面试碰壁的根本原因。

那么,如何才能将学会的知识变成属于你自己的呢?你需要通过学习A,然后独立做出B或C,这样才算真正把知识学懂,简单的说就是举一反三。

因此,在这篇文章中,我将对看教学视频的方法进行回顾和优化,重新整理出正确观看教学视频的四个步骤:

第一步:放轻松看

就像你在看动画片、偶像剧时一样。


你可以把视频当作是动画片、偶像剧、综艺节目……来观看,让视频在大脑皮层滑行一遍,让大脑对视频产生印象。这么做是为了先了解作者制作这个教程的思路,对教程有一个全局的把握,知道最终做出来的效果是什么,让自己心里有个底。

有些设计师在看第一次看教学视频的时候,一边看一边模仿,这样其实是很不好的,你甚至还不知道其做出来的效果是不是你想要的,这样盲目的模仿反而更加浪费时间。所以,第一次观看视频,安安静静地“欣赏”即可。

第二步:好像懂了

认真的看,并做笔记。


当看完了第一次,对这个教程有所了解,同时也觉得这个教程是你需要学习的,那就开始认认真真地看第二次吧,看的时候可以做一些简单的笔记。可以让自己产生了一种“我已经懂了”的错觉,让大脑幻想自己根据教学视频完成一遍操作,在大脑皮层又增加了一次滑行,做到二次记忆。

看教学视频的好处就是可以随时暂停和回放,这样就能保证你能完整的把这个教程的内容完全了解透彻。

看完以后,也不要马上开始模仿。你需要花一些时间,把你看的教程先“消化”一下,你可以把整个教程的步骤一一写下来,或者默念一遍,这样会加深你的印象哦。

第三步:试了一遍

从A到A+或者A-。


教程都理解得差不多了,那就开始看第三次吧,这时候你可以一边看视频教程,一边试着练习一遍。

绝大部分的设计师都只是做到这一步,即完全按照视频教程的方法做一遍,或者做一些改良。但是,A就是A,就算你改良得再好,成为A+、A++、A+++,它也摆脱不了A的影子。如果你一直停留在这一步,那么你的作品便永远只是“练习作品”,很难转化为具有商业价值的创作。

如果你拿着A+作品去面试,由于你的作品没有商业价值,在经验丰富的面试官面前,其实是毫无竞争力的。这个是绝大部分的设计师都忽视的通病,也是你常常面试碰壁的根本原因。

那么,在练习的时候,我是怎么做的呢?

我一般不会完全模仿教程里的方式做相同的东西,但我会用到教程教的技能。比如,我看了一个三维字体或者场景搭建、卡通创作的教程,那么在练习的时候,我不会按照教程的方式做一模一样的效果,我会把自己对这个技能的理解转化为我原创练习的对象,一边思考一边去做,我觉得这样练习比较有价值。

第四步:真正学懂

变成自己的作品。


简单来说,就是把学到的A,变成B、C、D……

比如说,你在做一个三维字体或者场景搭建、卡通创作的作品,我们在课堂上会做这样的练习,但不要模仿,记住,一定要做自己原创的作品。

同时,你需要不断地拷问自己:这是不是我自己原创的?我的作品是否具有商业价值,是否能经受市场的考验,看上去是否与教程里的完全不同,是否只是使用了教学视频的技法?

如果答案是肯定的,那么恭喜你,你已经成功地向更高层次的设计师迈进了一步。第四步就是把别人的东西变成是自己的,这才是至关重要的一步。

总结


其实,看过我的书和原创文章的朋友都应该知道,我从不单纯地说一些设计软件上的技法技巧,而是更偏向于鼓励设计师确立目标,解放思想。
转载:Tommy子言 原文链接:http://www.xuehui.com/article/244
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